autasud

Kool on saanud järgmised tunnistused 2010.aastal.

Tervise Arengu Instituut on direktor Maris Jesse allkirjaga andnud TTGle 5.11.2010 tunnistuse nr 172, mis ütleb, et TTG on tervist edendav kool.

1.12.2010 andis keskkonnaministeerium (allkirjastanud minister Jaanus Tamkivi) välja tunnistuse TTGle, mis ütleb, et kool sai konkusilt nimetuse "Aasta keskkonnateoke 2010" kooli hoovi rajatud vanadest autorehvidest jalgrattahoidla eest.

Seda rattahoidlat kahjuks ei säilitatud kooli renoveerimise raames. Praegu on meil jalgrattahoidla teistsugune, aga olemas

Tegevuskava 2016/2017

tegevuskava

2016./2017.ÕPPEAASTA TEEMAD ON

a) globaalne kodakondsus

b) elurikkus ja loodus

c) tervis ja heaolu

teemad	tegevused saavutamiseks	aeg, kestus	läbiviijad, vastutajad	saavutatu hindamine
Globaalne kodakondsus: eesmärgiks seisund, kus  TTG on jätkusuutlikku arengut toetav ja vastutustundlikku maailmakodanikku kujundav kool	TTG on UNESCO ühendkool, seega tegevused on kirjas koos ülevaadetega blogis www.ttgunesco.blogspot. com koolis on valikainena 11.klassis globaalne maailm	õppeaasta jooksul  I poolaasta	Ave Teder + õpilased Pilvi Tauer	toimub õppeaasta lõpus toimub õppeaasta lõpus
Elurikkus ja loodus: eesmärgiks õpilane, kes kujuneb sotsiaalselt aktiivseks, vastutustundlikuks ja keskkonnateadlikuks inimeseks, kes hoiab ja kaitseb keskkonda ning väärtustades jätkusuutlikkust, on valmis leidma lahendusi keskkonna- ja inimarengu küsimustele	PRATE tunnid (praktiline teadus, kooli õppekava osa) fotokonkurss „Linnaloom ja -lind” + loomakaitsepäev temaatiline projekt „Vesi” prügihunt (algklassid) taaskasutamise mälumängusari	õppeaasta jooksul 5.-9.09.2016 algas sügisel 2016 õppeaasta jooksul II poolaastal	algklasside ja loodusainete õpetajad huvijuht Gedi Põder Marika Ritari huvijuht + õpilased	toimub õppeaasta lõpus õnnestus hästi toimub õppeaasta lõpus toimub pärast tegevust toimub pärast tegevust
Tervis ja heaolu: eesmärgiks vaimselt, emotsionaalselt, sotsiaalselt ja füüsiliselt terveks ühiskonnaliikmeks kujunev õpilane, kes on võimeline järgima tervislikku eluviisi, käituma turvaliselt ning kaasa aitama tervist edendava turvalise keskkonna kujundamisele.	jooksupäev välisorienteerumine 7.-12.kl tervise teabepäevad rahvastepalli turniir 4.-6.kl maleturniir loengud koolikiusamisest loeng Tartu Ülikoolist vaimse tervise teemal 10.-12.klassidele südamenädal ringteatejooks jm võistlused õuetunnid vaikuseminutid koolis	12.-16.09.2016 19.-23.09.2016 igas kuus õppeaasta jooksul 28.-30.11.2016 23.-27.01.2017 6.01.2017 aprill 2017 8.-12.05.2017 õppeaasta jooksul õpppeaasta jooksul	Virge Kabrits Rein Ikkonen + õpilased Margit Pärn Mati Uusmaa huvijuht Margit Pärn Ave Teder Margit Pärn + õpilased Rein Ikkonen + õpilased aineõpetajad Gedi Põder + õpilased	õnnestus hästi õnnestus toimub õppeaasta lõpus toimub pärast tegevust toimub pärast tegevust õnnestus toimub pärast tegevust toimub õppeaasta lõpus toimub õppeaasta lõpus toimub õppeaasta jooksul

2016/2017

Eelteave

Tallinna Tehnikagümnaasium alustas keskkonnasõbraliku kooli projektiga aastal 2007. Siis loodi töörühm õpetajatest ja viidi läbi erinevaid tegevusi. Kooli keskkonnapoliitika põhialused pandi paika siis, kümme aastat tagasi. Praegune töörühm korrigeeris aastatetagust tööd hetkesituatsiooni silmas pidades.

TTG võtab osa keskkonnahariduse projektidest igal õppeaastal.

1. Töörühma nimekiri

1. Ave Teder- arendusjuht

2. Anneli Errit- direktor

3. Gedi Põder- loodusainete õpetaja

4. Margit Ehandi- huvijuht

5. Marika Ritari- algklasside õpetaja

6. kõikide klasside klassivanemad

7. õpilaskogu liige

Töörühm teeb koostööd tervisekomisjoniga, kooli õpilaskogu ja hoolekoguga, ainekomisjonidega

koosolekud (6x aastas)

1. koosolek septembris 2016: teemade valik, tööplaani seadmine

2. koosolek novembris 2016: globaalne kodakondsus

3. koosolek jaanuaris 2017: elurikkus ja loodus

4. koosolek märtsis 2017: tervis ja heaolu

5. koosolek mais 2017: monitooringust, ideed järgmiseks õppeaastaks, ülevaade õppenõukogu/kooli hoolekogu ja õpilaskogu tarbeks

6. koosolek juunis 2017: kokkuvõte õppeaastast

keskkonnakomisjoni 2007 moodustamise eesmärk ja ülesanded

Keskkonnakomisjoni moodustamise eesmärk:

-          õpetamise mõiste arendamine

-          kooliümbruse parem kasutamine

-          vabas õhus tegutsemise võimaluste arendamine

-          Öko-kooli tegevuse juhtimine

-          info levitamine.

Keskkonnakomisjoni ülesanded:

1. teeb keskkonnaülevaate
2. koostab tegevuskava (eesmärgid, tegevused, tähtajad)
3. jälgib tegevust ja hindab tööprotsessi
4. omab kontrolli eesmärkide saavutamise üle
5. tegevuse liitmine õppekavaga
6. haarab tegevusse kaasa nii paljusid kui võimalik
7. teavitab tegevustest meediat ning koostööpartnereid
8. Öko-koodeksi loomine koolis ja selle esitlemine.

Milised mõtted meil on olnud?

Järgnevad mõtted ja pakutud tegevused on tulem meie kümne aasta tagusest tööst.

Komisjoniliikmete poolt pakutu:

1. kohti, kus lapsed saaksid istuda, ja tugevamaid aluseid, kus kirjutada, kaasaskantavat tahvlit õpetajale
2. õpperajad parki
3. lastevanemate kaasamine
4. loodusainete õpetamine looduses ja tervislikud ainetunnid värskes õhus
5. õuesõpe ei tohiks kujuneda tavaliseks ainetunniks väljas, vaid õues tuleb teha vaid seal täidetavaid ülesandeid, mis toetavad õppekavas läbitavat teemat
6. kasvatada õpilastes korra- ja puhtusearmastust nii kooli sees kui ümbruses, k.a park
7. kaunis koolimaja ja selle ümbrus
8. integratsioon uurimisteemadega
9. rahvuslike tähtpäevade sidumine õuesõppimisega
10. jagada klassid astmeti, kes millega tegeleb; gümnaasiumiõpilastest juhid
11. iga veerandi lõpus on planeeritud õuetegevus
12. I astmes loodusteaduste konverents, millele eelneb töö ainetundides
13. piiritleda keskkonna  mõiste ja selged seosed õppeainetega
14. veed Lepistiku pargis, Päikesesüsteemi  mudeli rajamine maastikule
15. haridustehnoloogia ja loodussõbralikkuse lõimumine TTGs

Mida me seni teinud oleme?

Keskkonnameeskond tuli kokku tegelikult juba kümme aastat tagasi. Siis oli mõtteid palju ning nii mõnigi on sobiv ka tänasel päeval. Aga mida tookord plaaniti?

ÖKO-KOOLI PROJEKT TALLINNA TEHNIKAGÜMNAASIUMIS

Projekti eesmärgid:

1. huvi terviseküsimuse vastu - tervist edendav kool,

2. mitmekesise looduskeskkonna kasutamine,

3. puhta keskkonna loomine,

4. väljas tegutsemise ruumi kujundamine.

Öko-kool on rahvusvaheline keskkonnahariduse programm, mille käigus tavaliselt koolist saab ökokool, st keskkonnasõbralik kool. Peamiselt tegeletakse vee-, prügi- ja õuetegevuste/terviseteemaga. Tallinna Tehnikagümnaasium on tervist edendava koolina võtnud prioriteediks õuetegevuse ja tervise teema.

Küsimused, millega kooli keskkonnakomisjon tegeleb, on

- kuidas paremini ära kasutada lähiümbruse loodust,

- looduse ja keskkonna hoidmine,

- vabas õhus tegutsemise võimaluste arendamine ja haldamine.

TOIMUNUD TEGEVUSED (tegevused on suunatud mingi tervise- ja/või keskkonnaprobleemi lahendamisele, tegutsetakse reaalse maailma mõjutamiseks):

20.02.2007 keskkonnakomisjoni esimene koosolek, eesmärkide sõnastamine

liikmed:

Kersti Veskimets (bioloogiaõpetaja)

Aivo Saar (füüsikaõpetaja)

Ene Lehtmets (loodusõpetuse õpetaja)

Vilma Ollik (vene keele õpetaja)

Ülle Halliste (algklasside õpetaja)

Solvi Kaljuvee (algklasside õpetaja)

Marve Randlepp (ajalooõpetaja)

Pilvi Tauer (geograafiaõpetaja)

Ave Teder (arendusjuht): komisjoni juht ja öko-kooli projekti töö vedaja TTGs

19.03.2007 komisjoniliikmed teevad ettepanekuid, kuidas komisjoni tööd korraldada ning millised on TTG prioriteedid

2.04.2007 keskkonnakomisjoni töö konkretiseerimine, tegevuskava koostamine, ülesannete jagamine, tähtaegade arutelu

22.05.2007 komisjoni koosolek kokkuvõtete tegemiseks senisest tööst ja järgmise õppeaasta töö kavandamine

kevad 2007 kooli projekti tutvustamine linnaosavalitsuses ning võimalike koostööplaanide kavandamise alustamine (jutuajamine 4.06.2007 maanõunik Aldo Aadamsooga) 

30.08.2007 keskkonnakomisjoni õppeaasta esimene koosolek, tegevuskava seadmine uueks õppeaastaks

sügis 2007 IV astme õpilased esitasid oma nägemuse kooliümbruse kasutamisel õuesõppe tundides (arutelu toimus klassijuhatajatunnis)

29.-30.10.2007 koosolekud õpetajatele öko-kooli projektitöö ülevaate saamiseks ja haakumisest õppekavaga

sügis/talv 2007 arutasid ainekomisjonid, kuidas saab õuesõpet realiseerida tegelikkuses ainetundides

22.01.2008 komisjoni koosolek, kus arutati õpilaste ja õpetajate ettepanekutest lähtudes võimalikke lõpptulemusi

25.03.2008 komisjoni koosolek: Lepistiku pargi õpperada, teabetahvel pargi servale, kooli ümbruse haljastamine

15.04.2008 komisjoni koosolek, kus osales linnaosavalitsuse liige Urmas Kõpp: infotahvel, õpperajad, põõsad, matkapäev 16.05 Kõrvemaale.

2.06.2008 komisjoni koosolek, kus otsustati edasised tegevused järgmiseks õppeaastaks.

üritused 2007/2008 õppeaastal õpilastele projekti raames, vastutajaks Evelin Kivi (liitus komisjoniga sügisel 2007 M.Randlepa asemel)

I veerand: algklassid meisterdavad looduslikest materjalidest kooliümbruse mänguväljaku makette, näitus I korruse koridoris

II veerand: II aste valmistab visioonmakette kooli ümbrusest, näitus ja esitlus 6.02.2008, parim saab auhinna

III veerand: Lepistiku pargi ja kooli ümbruse kaardistamine

IV veerand: matk Kõrvemaale kogu koolirahvale (16.05.2008), osalesid 4.-5. ja 7.-8. klassid.

Kuidas TTG öko-kooli projekt haakub riikliku ja kooli enda õppekavaga?

VÄLJAVÕTTED PÕHIKOOLI JA GÜMNAASIUMI RIIKLIKUST ÕPPEKAVAST JA TTG ÕPPEKAVAST

1.   TTG õppe- ja kasvatuseesmärkidest:

kooli eesmärgiks on kasvatada isiksust,

7)  kes hoiab loodust, elab ja tegutseb keskkonda ning loodusressursse säästes,

12) väärtustab terveid eluviise, arendab oma vaimu ja keha,

15) tuleb toime muutuvas õpi-, elu- ja töökeskkonnas.

2.   riikliku õppekava põhimõtted:

5) õppe- ja kasvatusprotsess pakub mitmekesiseid õpikogemusi, õpetus on süsteemne ja terviklik, õpetuslik ja kasvatuslik aspekt on tasakaalustatud,

6) õppimisel-õpetamisel on keskne probleemide tõstatamine ja lahendamine, küsimuste esitamine ja neile vastuste leidmine; teadmisi käsitatakse ajas arenevate ja muutuvatena.

3.   kooli ülesandeks on toetada valdkonnapädevuste kujunemist-

1)   looduspädevus – suutlikkus orienteeruda elus- ja eluta looduse nähtustes, nendega seonduvates seaduspärasustes, loodusteaduslikes teadmistes  ja mõtteviisides; loodushoidlik ellusuhtumine.

Looduspädevuse kujunemisel tähtsustuvad õppeainetena:

loodusõpetus

geograafia

bioloogia

keemia

füüsika

läbiv teema - Keskkond ja säästev areng.

4.   I kooliastmel taotletavad üldpädevused:

4) käitub loodust hoidvalt,

5) hoiab puhtust ja korda,

15) oskab sihipäraselt vaadelda, erinevusi ja sarnasusi märgata ning kirjeldada,

18) oskab õppida üksi ja koos teistega, paaris ja rühmas.

     II kooliastmel taotletavad üldpädevused:

11) väärtustab tervislikke eluviise, on teadlik tervist kahjustavatest teguritest ja sõltuvusainete ohtlikkusest,

12) väärtustab säästvat eluviisi.

    III kooliastmel taotletavad üldpädevused:

7) oskab näha inimtegevuse mõju loodusele,

8) väärtustab terveid eluviise,

10) oskab näha põhiseoseid looduses, looduse, inimtegevuse ja tehnoloogia seoseid.

      Gümnaasiumis taotletavad üldpädevused:

7) elab tervislikult, oskab hoida, vajadusel taastada oma vaimset ja füüsilist vormi,

12) väärtustab säästva ja jätkusuutliku arengu ideed, omab väljakujunenud loodusteaduslikku maailmapilti.

5.   läbivad teemad – keskkond ja säästev areng

 Artikkel õuesõppe teemal Õpetajate Lehes 7.03.2008 (nr 9), lk 8 “Tehnikagümnaasium pürib ökokooliks”, autor Ave Teder. Teema on olnud artiklitena ka koolilehes (loetav aadressilt www.ttg.edu.ee).

MIDA TAHAB TTG ÖKO-KOOLI PROJEKTI TULEMUSENA NÄHA?

1. puhtam ja sõbralik koolikeskkond teadlike õpilaste ja töötajatega,

2. õuesõppe ja sportimisvõimalused kooli hoovis,

3. Lepistiku pargi kasutamine loodusõpetuse ja bioloogiatundides: koostöös linnaosavalitsusega rajada õpperajad ning paigutada pargi servale infotahvel looduskeskkonna-alase infoga.

ESIMENE SISSEKANNE

Tallinna Tehnikaümnaasiumi keskkonnateemaline blogi on nüüd avatud :) Siia paneme kirja toimunu, oma ideed ja mõtted ning loodetavasti saab huviline korraliku ülevaate, mida Tallinna Tehnikagümnaasium keskkonna-alaselt ette võtab.