Meie kooliõde Kira Ponomareva organiseeris kooli üheks kuuks tasuta kasutamiseks kätepuhastusjaama ZÄP. Masinad on välja pandud söökla ette ja puhvetisse. Edaspidi on koolil võimalus seda rentima hakata.
Rohelise kooli programm, Eco-Schools Global, on tuntuim ülemaailmne keskkonnaharidusprogramm õppeasutustele - seal osaleb üle 70 riigi, tuues keskkonnahoidliku mõtteviisi kooli tegemistesse süsteemselt ja terviklikult. Programmi eesmärgiks on aidata lastel ja noortel kujuneda jätkusuutlikult mõtlevateks keskkonnateadlikeks inimesteks. Programmi koordineerib Foundation for Environmental Education (FEE) Taanis, eestvedaja Eestis on Tartu loodusmaja. https://www.tartuloodusmaja.ee/roheline-kool/
kolmapäev, 29. jaanuar 2020
teisipäev, 28. jaanuar 2020
keskkonnaküsitluse tulem
Küsimustik
viidi läbi kooli õpilaskogu liikmete seas nii põhikooli (25 õpilast) kui
gümnaasiumiosas (15 õpilast). Õpilaskogudesse kuuluvad õpilased on aktiivsem
osa noortest (mitmed klassivanemad), kes organiseerivad koostöös õpetajatega
kooli tegevusi. Kogude tööd juhib huvijuht.
Küsimustele
vastas kokku 35 noort. Küsimustele vastati anonüümselt, märkida tuli vaid
vanus.
Küsitluse
eesmärk on leida valdkonnad, mida edaspidi koolitöös arvestada.
Suunad edasiseks küsitluse põhjal:
1. Rohelise
kooli nimi tuleb majas nähtavamaks muuta.
2. Veelindude
toitmise kahjulikkusest tuleb rohkem rääkida.
3. Toiduraiskamise
teema on järgmise
õppeaasta üks kolmest prioriteedist.
4. Energia ja vee
säästmine ning prügi
sorteerimine on teine ja
kolmas prioriteet järgmisel õppeaastal.
5. Tuleb luua nii kiusamisvaba ja turvaline
keskkond kui võimalik.
keskkonnaküsitlus
KESKKONNAKÜSITLUS 2019/2020
vastaja vanus …………………
1 Kas koolimajas liikudes on märgata,
et oleme keskkonnasõbralik kool, Roheline kool?
JAH/EI
2 Kas loovtööde ja uurimistööde teemade
hulgas on elurikkust või kliimamuutusi või keskkonnateemasid puudutavaid?
JAH/EI
3 Kas oleme teinud midagi, et
suurendada õueala elurikkust? JAH/EI
4 Kas oleme õues õppinud ja loodust
uurinud? JAH/EI
5 Kas oleme teinud midagi, et tekiks
vähem toidujäätmeid? JAH/EI
6 Kas menüüs on vähemalt kord nädalas
kalatoidud ja taimetoidud? JAH/EI
7 Kas oleme teinud midagi, et energiat
säästa? JAH/EI
8 Kas tuled on alati kustutatud, kui
ruumis kedagi pole? JAH/EI
9 Kas rõhutame koolitöös, et inimesi ei
tohi halvustada nende päritolu, kehalise eripära või muude teistest inimestest
erinevate omaduste tõttu? JAH/EI
1 Kas oleme loonud kiusamisvaba
keskkonna? JAH/EI
1 Kas õpilastele meeldib koolis olla?
JAH/EI
Kui on mure, kas saab sellest
kellelegi koolis rääkida? JAH/EI
1 Kas räägime koolis veelindude
toitmise kahjulikkusest? JAH/EI
1 Kas sorteerime koolis prügi? JAH/EI
1 Kas prügikastid on õigetes kohtades
ja on neid piisavalt? JAH/EI
1 Kuidas tuled kooli: kas jalgsi,
jalgratta/tõukeratta, ühistranspordi või autoga? (TÕMBA ALLA SOBIV)
1 Kas õppetöös selgitatakse vee säästmise
vajadust? JAH/EI
KUI SOOVID
MIDAGI LISADA VÕI PÕHJENDADA, SIIS KIRJUTA SIIA:
reede, 24. jaanuar 2020
energianädal 3.-7.02.2020
ENERGIANÄDAL
ESMASPÄEVAL, 3.02 ON LOENG 7.-9.KLASSI ÕPILASTELE AULAS: MADIS VASSER
REEDEL, 7.02 ON LOENG 10.-12.KLASSI ÕPILASTELE AULAS: PRIIT HEINLA
NÄITUS AATRIUMIS: ALGKLASSIÕPILASTE JOONISTUSED KAMPSUNEIST, KINNASTEST JA MÜTSIDEST KUI SOOJUSALLIKAIST
TEMAATILISED TUNNID 3. JA 4.KLASSI ÕPILASTELE ENERGIASÄÄSTUST, LÄBIVIIJAD GÜMNAASIUMIÕPILASED
NÄITUS EESTI ENERGIAPOLIITIKA KOHTA
esmaspäev, 13. jaanuar 2020
Veelindude loendamine
Ornitoloogiaühingu üleskutsest loendada veelinde on kinni võtnud TTG 11.klassi õpilased HANNAH MIKENBERG ja BIRGIT TAMMEMÄE. Tüdrukud loendasid linde Viimsi poolsaarel 10.01.2020.
esmaspäev, 6. jaanuar 2020
loeng Tartu Ülikoolist
6.jaanuaril oli TTG gümnaasiuminoortel külas TÜ teaduskommunikatsiooni peaspetsialist Randel Kreitsberg. Ta rääkis mikroprügist ja Läänemere olukorrast ses osas.
Tellimine:
Postitused (Atom)